IL GAP INIZIA DALLA SCUOLA, ELEMENTARE

Da qualche giorno sono nel Nord Est degli USA dove trascorrero’ le vacanze con la mia famiglia. Prima tappa a Weston nel Connecticut vicino a New York dove soggiorneremo per qualche giorno ospiti dal mio caro amico e compagno di MBA alla Columbia University, Darsh Mariyappa. Ieri abbiamo visitato il villaggio di Weston una borgo di circa diecimila anime immerso in boschi secolari e dove i suoi primi due figli di nove e sei anni sono iscritti alla scuola pubblica. La scuola elementare e’ ospitata in un edificio di recentissima costruzione, grande diversi  migliaia di metri quadrati, dotato di modernissime infrastrutture informatiche, ovvero una library di pc collegati ad Internet a banda larga a disposizione dei ragazzi, e di infrastrutture sportive impressionanti, tra cui numerosi campi da baseball, calcio, tennis, piscine coperte e scoperte, etc..da far invidia ai piu’ grandi centri sportivi professionistici italiani. 

I miei figli vanno a scuola a Tortona, nello stesso edificio che frequentai circa quarantanni fa’, a cui negli anni e’ stata eseguita solo ordinaria manutenzione, con le stesse inesistenti infrastrutture sportive di allora ma con l’aggiunta di qualche computer a disposizione delle classi probabilmente non ancora collegato ad Internet a banda larga. C’e’ solo da augurarsi che  il nostro corpo docente/metodo formativo sia superiore, ma cio’ e’ piuttosto difficile da credere. Darsh mi spiegava che il 95% delle tasse locali sugli immobili (la nostra ICI per intenderci) va al finanziamento  delle scuole e della formazione dei ragazzi (i.e. qui paghi ma ricevi). Non so’ bene dove investa l’ICI raccolta il Comune di Tortona (oltre al finanziamento della ristrutturazione degli uffici dell’Amministrazione Comunale,sic!) ma certamente non nella scuola e sulla formazione dei nostri figli, su cui poggia il futuro del nostro Paese. Un indizio  preoccupante di un divario destinato a crescere in un mondo che si fa’ sempre piu’ globale ed integrato e dove il vantaggio competitivo dell’economie avanzate si basa sempre di piu’ sulla conoscenza.